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初二是学生学习很重要的时期，很多学生在初二都会出现各种各样的问题，成绩可能会大幅度上升，也可能成绩下降。那么，初二学生出现成绩下降的原因是什么呢？该如何解决？
初二学生的特点
1、处于过渡阶段，学习难度增加，容易出现两极分化
2、处于叛逆期，情绪波动比较大
3、处于成长期，受外界引导和外部影响很大。
为什么初二容易出现成绩下滑现象？
1、学习的逻辑思维还没有转化过来
初二的教学内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维(逻辑思维)”为主。
学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力，于是就被分化下来了。
2、骄傲
上了初二就不是初中刚来的小豆包了，底下初一的学弟学妹一个个都比自己小，不免觉得自己像大人了，再加上自己初一学的还可以。于是乎就飘飘然了。如果有这种心态建议一定要避免。因为你会慢慢地沉浸在自己创造的“虚拟城堡”里，不但影响学习，还会影响人际关系。所以应该摆正好心态去面对初二这一学年。
3、自卑
几次考试过后，一些原来好的同学会发现自己考的不是那么尽人意，不免会产生自卑，从而厌学。这样会导致两极分化直接下来，对学习很不利。应该端正态度，找出错误原因加以分析，避免今后再犯，一次两次的考试时说明不了什么道理的。
根据原因找出解决对策
1、学习能力问题
学习能力是一个长久积累的能力，也是一种综合能力。孩子若存在学习能力的问题，则需要逐步培养孩子的思维、表达、阅读、理解等能力，通过系统的学习与积累，在家庭、在学校、在生活中锻炼自己的能力，进而体现在学习成绩上的进步。
2、学习态度问题
家长要树立孩子的学习目标，端正孩子的学习态度，通过多种手段培养孩子的学习兴趣，帮助孩子有一个良好的学习态度面对学习，不要害怕学习困难。
3、学习方法问题
家长结合孩子实际学习情况，找到孩子现有学习方法的不足之处，进行优化，给孩子提出相关学习方法的建议，帮助孩子提高学习效率，掌握适合自己的方法提高学习成绩。