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2018年太原中考物理冲刺试题
1、选择题
1. 下列数据中，最接近实际情况的是（）
A．山西省6月份平均气温约为2℃
B．台灯正常工作时的电流约为2A
C．成年人正常步行速度约为1.1m/s
D．物理课本宽度约为16.9dm
2．伴随着优美的舞曲声跳广场舞是人们喜爱的一种健身方式，下列有关舞曲声的说法中正确的是（）
A．舞曲声是由空气振动产生的
B．舞曲声是通过空气传到人耳的
C．调节舞曲声音量是改变声音的音调
D．好听的舞曲声，一定不会成为噪声
3．如图所示的四种现象中，由光的反射形成的是（）
A．
形影不离 B．
水中倒影
C．
铅笔“折断“ D．
雨后彩虹
4．下列现象都与我们学过的热学知识有关，其中说法正确的是（）
A．
公园里能闻到月季花香，说明分子在做无规则运动
B．
火箭升空与热机压缩冲程的能量转化相同
C．
冰山的温度很低，具有的内能为零
D．
人工湖能调节温度是由于水沸点高的缘故
5．为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带．当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光．符合上述要求的电路图是（）
A．
B．
C．
D．
6．下面是小伟运用所学物理知识对足球运动的﹣些解释，其中正确的是（）
A．足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性作用
B．滚动的足球会慢慢停下来，是因为受到阻力作用
C．飞行的足球，若所受的力全部消失，它将立即落地
D．足球在上升过程中重力势能转化为动能
7．如图所示是收音机、电视机、音响里都有的扬声器．下列四个选项中，与扬声器的工作原理相同的是（）
A．
B．
C．
D．
8．如图所示是我国自主研发的“歼﹣15“战斗机在“辽宁舰“上起飞时的情景．下列说法正确的是（）
A．“歼﹣15“能升空是因为它的密度小于空气的密度
B．“歼﹣15“起飞时，以航母为参照物，它是静止的
C．随着“歼一15“上升高度的增加，机舱外大气压强增大
D．“歼﹣15“是利用流体压强与流速的关系来获得升力的
9．在水平桌面上，有甲、乙两个相同的容器，内盛有不同的液体，现将两个相同的鸡蛋分 别放人两容器中．当两鸡蛋静止时，两容器中液面恰好相平，如图所示，则（）
A．液体对乙容器底部的压强较大
B．鸡蛋在甲容器中受到液体的浮力较大
C．乙容器对水平桌面的压强较小
D．鸡蛋在乙容器中受到液体的浮力较大
10．如图所示，电流表的量程为0﹣0.6A电压表的量程为0﹣3V，滑动变阻器的最大值为50Ω，定值电阻R0为10Ω．电源电压为6V且保持不变，实验操作正确并保证电路各器材安全，则在闭合开关后移动滑片P的过程中（）
A．电流表的最大示数是0.6A B．电压表的最小示数是2V
C．电阻R0的最小功率是0.1W D．电阻R0的最大功率是0.6W
二、填空题
11．小梦站在平面镜前1m处，镜中的像与她相距m．当她走近平面镜时，她在镜中所成的像的大小（填“变大““变小“或“不变“）．
12．微信是时下流行的手机聊天方式，它的信息是手机通过（填“电磁“或“超 声“）波传递的．手机充电时，将电能转化为能．
13．英国物理学家用玻璃三棱镜分解了太阳光，从此揭开了颜色之谜．这位物理学家还是经典力学的奠基人，为了纪念他对力学作出的杰出贡献，人们将他的名字命名为的单位．
14．小梦同学利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点“的实验．实验结束后，小组间相互交流时，发现两个小组画出的图象不同，如图乙所示，其原因是由于水的不同．同时发现有的小组从加热到沸腾的时间过长．请你说出一种缩短加热时间的方法：．
15．如图所示是甲、乙两电阻经实验测得的U﹣I图象．现将甲、乙两电阻串联在电路中，当通过电路的电流为A时，两个电阻消耗的功率相等．若将甲、乙两电阻并联在电路中，当通过两个电阻的总电流为0.3A时，两电阻消耗的总功率是W．
三、作图与简答题(共2小题，满分6分）
16．请在如图的两个虚线框内填“电源“和“开关“的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路．
17．如图所示，行驶中的公交车在遇到紧急情况刹车时，乘客会向前倾，请你利用初中所学的物理知识解释这种现象形成的原因．
四、实验与探究题（共24分）
18．如图所示，小梦通过实验探究凸透镜成像的规律．
（1）如图甲所示，测得凸透镜的焦距是cm．
（2）为了便于观察实验现象，实验环境应（填“亮“或“暗“）一些．实验过程中蜡烛燃烧变短，使蜡烛的像成在了光屏中心的（填“上“或“下“）方．
（3）图乙是她某次实验的情景，此时烛焰在光屏上成清晰的像，应用此成像原理可制成（填“照相机““幻灯机“或“放大镜“）．
19．在如图所示的电路中，GMR是巨磁电阻，它的电阻值在磁场中随磁性的增强而急剧减小．当闭合开关S1、S2时，图中电磁铁的（填“左“或“右“）端是S极，右侧的小磁针将会（填“顺时针“或“逆时针“）旋转．将滑动变阻器的滑片P向左滑动，电磁铁周围磁场的磁性（填“增强““减弱“或“不变“），指示灯变（填“亮“或“暗“）．
20．（5分）小梦和同组的小琦想知道酱油的密度，进行了如下实验：
（1）将天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示．为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向（填“左“或“右“）端移动．
（2）将适量的酱油倒人量筒中，酱油的体积如图乙所示．然后将量筒中的酱油全部倒入空烧杯中（己知空烧杯的质量为56g），测出烧杯和酱油的总质量如图丙所示，则酱油的密度为kg/m3．
（3）用该实验方案得到的测量结果与真实值比较（填“偏大““偏小“或“不变“）．
（4）小琦不小心将量筒打碎了，小梦说只用天平也能测量出酱油的密度．在小梦的帮助下，小琦选两个完全相同的烧杯，同时准备了一些水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
①用调节好的天平测出空烧杯的质量为m0；
②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；
③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2；
④则酱油的密度表达式ρ=（己知水的密度为ρ水）．
（5）小梦针对上述（4）中小琦的实验设计进行评估后，认为小琦设计的操作过程有不妥之处，你认为不妥之处是．
21．小阳在“测定小灯泡电功率“的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时电阻约为8Ω．
（1）如图甲所示是他连接的实验电路，其中有一根导线连接错误．请你在错误的导线上画“ד，并用笔画线代替导线画出正确的导线．要求：滑片向左移动时小灯泡变亮．
（2）电路连接正确后，闭合开关，小梦发现电流表无示数，电压表示数为3V，产生该现 象的原因可能．
（3）排除故障，继续实验．为了测小灯泡的额定功率，调节滑片使电压表示数为V，电流表的示数如图乙，则小灯泡额定功率是W．
（4）若将图甲电路中的小灯泡换成定值电阻，此实验装置还可完成的实验是 （填选项前的字母）．
A．探究电流与电阻的关系 B．探究电流与电压的关系．
22．（5分）请你利用下列器材，设计一个实验，探究黑色物体和白色物体哪一个更容易吸收太阳光的能量．
器材：黑色和白色塑料袋各一个、细线、温度计（两支）、足量的水．
（1）请你写出简单的实验步骤．
（2）请你设计记录实验数据的表格．
（3）太阳光产生的热量不易直接测量，因此，在这个实验中是通过观察显示吸收热量的多少的．
五、解答题（共2小题，满分10分）
23．（5分）为了倡导绿色出行，某市投放了大量的公共自行车，如图所示．自行车的主要技术参数如下表所示．若质量为45kg的大梦骑着该车在水平路面上行驶3km用了10min．（g取10N/kg）
（1）大梦骑车行驶时，自行车对地面的压强有多大？
（2）自行车在水平路面上匀速行驶时，受到的平均阻力是100N，则牵引力的功率是多少？
（3）从环保角度分析，自行车与摩托车相比，有哪些优点？（写出一条即可）
整车质量 | 25kg |
最大载重 | 100kg |
最高车速 | 30km/h |
每个轮胎与 地面接触面积 | 0.005m2 |
24．（5分）小梦家的电饭锅如图甲所示．图乙是该电饭锅的工作电路图，R1和R2均为加热电阻．
额定电压 | 220V | |
额定功率 | 高温档 | 1000W |
低温档 | 220W | |
电源频率 | 50Hz | |
S是温控开关，当锅内温度达到102℃时，温控开关S自动断开，电饭锅转入保温状态．从说明书上收集到的部分数据如下表所示．电饭锅正常工作时，10min可将电饭锅中1.5kg的食物从22℃加热到102℃后，转入保温状态．[已知食物的比热容为4.0×103J/（kg．℃）]
（1）电热丝R1的阻值是多少？
（2）加热时，食物吸收的热量是多少？
（3）电饭锅的加热效率是多少？
2018年太原中考物理冲刺试题参考答案
1、选择题
1. 下列数据中，最接近实际情况的是（）
A．山西省6月份平均气温约为2℃
B．台灯正常工作时的电流约为2A
C．成年人正常步行速度约为1.1m/s
D．物理课本宽度约为16.9dm
【考点】温度；长度的估测；速度与物体运动；电流的大小．
【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
【解答】解：
A.6月份属于夏季，平均温度至少为25℃以上，此选项错误；
B．若台灯正常工作时的电流约为2A，电压是220V，这样功率就是440W左右．台灯的功率也就是几十瓦左右，此选项错误；
C．成年人正常步行速度约为1.1m/s，此选项正确；
D．物理课本宽度约为16.9dm=169CM，应该为1.69dm=16.9CM，此选项错误；
故选C．
【点评】本题考查对常见的一些物理量在生活中的应用，应从实际的角度出发进行判断，多积累一些生活经验
2．伴随着优美的舞曲声跳广场舞是人们喜爱的一种健身方式，下列有关舞曲声的说法中正确的是（）
A．舞曲声是由空气振动产生的
B．舞曲声是通过空气传到人耳的
C．调节舞曲声音量是改变声音的音调
D．好听的舞曲声，一定不会成为噪声
【考点】声音的综合利用．
【分析】（1）一切正在发声的物体都在振动；
（2）声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都能传声；
（3）音调是指声音的高低，由频率决定，响度是指人耳感觉到的声音的强弱或大小；
（4）在日常生活中，凡是影响人们工作、生活、休息及干扰需要听到的声音，都是噪声；
【解答】解：
A、一切发声的物体都在振动．音乐声是由音箱中发声体振动产生的．故A错误；
B、声音的传播需要介质，音箱中传出的音乐声通过空气传递到人耳中．故B正确；
C、调节舞曲声音量是改变声音的响度，故C错误；
D、音乐声是优美动听的，但对需要休息的人来说是一种噪声．此选项错误．
故选D．
【点评】本题重点考查了声音的产生、传播、噪声以及响度与音调的区别，属于声现象基本规律的考查，是一道基础题．
3．如图所示的四种现象中，由光的反射形成的是（）
A．
形影不离 B．
水中倒影
C．
铅笔“折断“ D．
雨后彩虹
【考点】光的反射．
【分析】要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．
要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射．
要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的．
【解答】解：A、形影不离中影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故与题意不符；
B、平静水面上景物的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意
C、从水中铅笔上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是铅笔的虚像，比实际位置偏高，所以感觉折断了，故与题意不符；
D、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，故与题意不符．
故选B．
【点评】现实生活中有很多与光有关的现象，平时要注意多观察，多思考，并用所学光学知识去解释观察到的光学现象，这能提高我们运用所学知识解决实际问题的能力．
4．下列现象都与我们学过的热学知识有关，其中说法正确的是（）
A．
公园里能闻到月季花香，说明分子在做无规则运动
B．
火箭升空与热机压缩冲程的能量转化相同
C．
冰山的温度很低，具有的内能为零
D．
人工湖能调节温度是由于水沸点高的缘故
【考点】分子的热运动；内能的概念；比热容解释简单的自然现象；内燃机的四个冲程．
【分析】（1）扩散现象表明组成物质的分子在不停地做无规则运动；
（2）对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小；
（3）一切物体都有内能，内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和；
（4）水的比热容大，吸收或放出相同热量时，温度变化小．
【解答】解：
A、公园里能闻到月季花香，是花的香味分子扩散到了空气中，说明分子在不停地做无规则运动，故A正确；
B、发射火箭的过程中是燃气的内能转化为火箭机械能的过程，热机的压缩冲程中把机械能转化为内能，所以发射火箭与热机压缩冲程中的热量转化不同，故B错误；
C、一切物体在任何温度下都有内能，冰山的温度虽然很低，但是仍然具有内能，故C错误；
D、人工湖能调节气温，是因为水的比热容大，吸收或放出相同热量时，温度变化小，故D错误．
故选A．
【点评】该题考查了能量的转化、水比热容大的应用和对分子运动论的理解，是一道综合题．
5．为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带．当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光．符合上述要求的电路图是（）
A． B．
C． D．
【考点】电路图设计．
【分析】由题意知，未系好安全带时指示灯亮，系好安全带灯泡不亮，说明开关断开指示灯亮，否则灯泡不亮即被短路了．
【解答】解：由题意知，指示灯与S并联，但电路不会出现短路，即电路中有保护电阻；
结合选项可知C符合题意，ABD不符合．
故选C．
【点评】本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻是保护电阻，可使电路对电源不被短路．
6．下面是小伟运用所学物理知识对足球运动的﹣些解释，其中正确的是（）
A．足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性作用
B．滚动的足球会慢慢停下来，是因为受到阻力作用
C．飞行的足球，若所受的力全部消失，它将立即落地
D．足球在上升过程中重力势能转化为动能
【考点】惯性；牛顿第一定律；物体运动状态变化的原因；动能和势能的大小变化．
【分析】（1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性；
（2）力是改变物体运动状态的原因；
（3）根据牛顿第一定律分析解答；
（4）影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度．
【解答】解：A、足球被踢出后仍能继续运动，是因为足球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，惯性是物体的一种属性，不是力，不能说受到惯性作用．故A错误；
B、滚动的足球会慢慢停下来，是因为受到阻力作用．故B正确；
C、根据牛顿第一定律可知，飞行的足球，若所受的力全部消失，它做匀速直线运动．故C错误；
D、足球在上升过程中，质量不变，速度降低，动能减小；高度增加，重力势能增大，动能转化为重力势能，故D错误．
故选B．
【点评】此题是一道综合题，考查的知识点较多，包括惯性、物体运动状态变化的原因、牛顿第一定律、动能和势能的大小变化．选项间基本无必然联系，打牢基础是解答此类问题的前提．
7．如图所示是收音机、电视机、音响里都有的扬声器．下列四个选项中，与扬声器的工作原理相同的是（）
A．
B．
C．
D．
【考点】磁场对通电导线的作用；扬声器和耳机的构造和原理．
【分析】对于扬声器来说，其内部有一个永久磁铁，当其线圈中通过电流时，即通电线圈在永久磁铁的磁场中受到力的作用，故能形成振动，将电能转化为机械能，将电信号变为声信号．
【解答】解：扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置．当线圈中通过变化的电流时，据磁场对通电导线有力的作用的原理知，通电线圈会在永久磁铁的磁场中受到变化的力的作用，从而使得线圈振动，将电能转化为机械能，同时线圈的振动也会带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音．
A、图中是电磁感应的装置，不合题意；
B、图中是奥斯特实验的装置，说明电流周围存在磁场，不合题意；
C、图中是通电导体在磁场中受力的装置，符合题意；
D、图中演示的是磁极间的相互作用，不合题意．
故选C．
【点评】此题主要考查的是学生对动圈式扬声器工作原理的了解和掌握，能将通电导线在磁场中受到力的作用的原理应用于实际是解决该题的关键．
8．如图所示是我国自主研发的“歼﹣15“战斗机在“辽宁舰“上起飞时的情景．下列说法正确的是（）
A．“歼﹣15“能升空是因为它的密度小于空气的密度
B．“歼﹣15“起飞时，以航母为参照物，它是静止的
C．随着“歼一15“上升高度的增加，机舱外大气压强增大
D．“歼﹣15“是利用流体压强与流速的关系来获得升力的
【考点】流体压强与流速的关系；运动和静止的相对性．
【分析】（1）流体压强和流速的关系：流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．据此对AD选项进行分析．
（2）运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的；据此对B选项进行分析；
（3）大气压随高度的增加在减小，据此对C选项进行分析．
【解答】解：AD、“歼﹣15”机翼向上凸起，使机翼上方的流速大、压强小，从而使飞机产生了升力，所以，“歼﹣15“是利用流体压强与流速的关系来获得升力升空的，不是因为它的密度小于空气的密度．故A错误，D正确；
B、“歼﹣15“起飞时，以航母为参照物，飞机与航母的位置是变化的，因此飞机是运动的，故B错误；
C、随着歼﹣15上升高度增加，机舱外大气压减小，故C错误．
故选D．
【点评】此题考查的知识面广，将选项中涉及到的生活知识与物理上的力学知识相联系，进行准确的判断即可．
9．在水平桌面上，有甲、乙两个相同的容器，内盛有不同的液体，现将两个相同的鸡蛋分 别放人两容器中．当两鸡蛋静止时，两容器中液面恰好相平，如图所示，则（）
A．液体对乙容器底部的压强较大
B．鸡蛋在甲容器中受到液体的浮力较大
C．乙容器对水平桌面的压强较小
D．鸡蛋在乙容器中受到液体的浮力较大
【考点】压强大小比较；物体的浮沉条件及其应用．
【分析】（1）根据物体的浮沉条件判断浮力与重力的关系；
（2）根据物体的浮沉情况判断出物体密度与液体密度的关系；
（3）根据p=ρ液gh得出容器底受到压强的关系．
（4）根据p=
得出容器对桌面的压强的关系．
【解答】解：A、鸡蛋在乙中漂浮，则ρ乙＞ρ物，在甲中悬浮，则ρ甲=ρ物，可知乙液体的密度较大，由于深度相同，由p=ρ液gh可知，乙液体对容器底的压强大，故A正确；
BD、甲容器中鸡蛋漂浮，F浮甲=G排甲=G；乙容器中鸡蛋悬浮，则F浮乙=G排乙=G，两容器中鸡蛋受到的浮力相同，故BD错误；
C、据上面的分析可知，乙液体的密度大，且乙杯中液体的体积多，故m=ρV可知，乙杯中液体的质量大，即重力大，在杯子相同的情况下，乙杯对桌面的压力大，在接触面积相同的情况下，乙杯对桌面的压强大，故C错误；
故选A．
【点评】本题主要考查了物体浮沉条件及液体压强公式的应用，关键能够根据浮沉情况判断出液体的密度、所受浮力的关系．
10．如图所示，电流表的量程为0﹣0.6A电压表的量程为0﹣3V，滑动变阻器的最大值为50Ω，定值电阻R0为10Ω．电源电压为6V且保持不变，实验操作正确并保证电路各器材安全，则在闭合开关后移动滑片P的过程中（）
A．电流表的最大示数是0.6A B．电压表的最小示数是2V
C．电阻R0的最小功率是0.1W D．电阻R0的最大功率是0.6W
【考点】电路的动态分析；电功率的计算．
【分析】由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测定值电阻两端电压，电流表测电路电流；
（1）电源的电压大于电压表的最大示数，根据串联电路的分压特点可知当电压表的示数最大时电路中的电流最小，根据P=I2R即可求出定值电阻的最大功率和最小功率；
（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电压表的示数最小，根据电阻的串联和欧姆定律求出电路中的电流，利用欧姆定律求出电压表的最小示数．
【解答】解：由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测定值电阻两端电压，电流表测电路电流；
（1）因为电源的电压大于电压表的最大示数，所以根据串联电路的分压特点可知当电压表的示数最大时为3V，电路中的电流最大，
根据欧姆定律可得，电流表的最大示数：
Imax=
=
=0.3A，故A错误；
（2）当滑动变阻器全部接入电路中，电阻最大为R总=R+R0=50Ω+10Ω=60Ω，
则电路中的电流：
Imin=
=
=0.1A；
电压表最小示数为：
URmin=IminR0=0.1A×10Ω=1V，故B错误；
电阻R0的最小功率：Pmin=I
R0=（0.1A）2×10Ω=0.1W；
电阻R0的最大功率：Pmax=Imax2R0=（0.3A）2×10Ω=0.9W；故C正确，D错误．
故选C．
【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是确定电路中的最大电流和最小电流．
二、填空题
11．小梦站在平面镜前1m处，镜中的像与她相距 2 m．当她走近平面镜时，她在镜中所成的像的大小 不变 （填“变大““变小“或“不变“）．
【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．
【分析】平面镜成的像与物体是等大的，像和物距离平面镜的距离是相等的，像是虚像．
【解答】解：根据平面镜成像的特点，像与物到镜面的距离相等，小梦站在平面镜前1m处，则人像离镜子也是1m远；
那么镜中的像与她相距2m．
平面镜所成的像与物体是等大的，当人逐渐靠近平面镜时，视觉上感觉像在变大，但实际上像的大小并没有变．所以他在平面镜中像的大小不变．
故答案为：2；不变．
【点评】人的视觉感觉总是近大远小，即离像近感觉大，离像远感觉小，其实是视角的变化引起的，像的真实大小始终与物相同．
12．微信是时下流行的手机聊天方式，它的信息是手机通过 电磁 （填“电磁“或“超 声“）波传递的．手机充电时，将电能转化为 化学 能．
【考点】电磁波的传播；电源及其能量转化．
【分析】（1）移动电话就是靠发射和接收电磁波来传递信息的；
（2）电池的充电和放电过程是电能和化学能转化的过程，充电时电能转化成化学能，放电时化学能转化为电能．
【解答】解：
手机是靠电磁波来传递信息的；
电池充电和供电是相反的过程，充电时是把电能转化为化学能，放电时是把化学能转化电能．
故答案为：电磁；化学．
【点评】此题考查了电磁波的应用、电池充电过程的能量转化，是一道学科综合题．
13．英国物理学家 牛顿 用玻璃三棱镜分解了太阳光，从此揭开了颜色之谜．这位物理学家还是经典力学的奠基人，为了纪念他对力学作出的杰出贡献，人们将他的名字命名为 力 的单位．
【考点】光的色散．
【分析】分析用玻璃三棱镜分解了太阳光是什么现象，然后分析是谁得出的，进而得出我们用它的名字作为了什么物理量的单位．
【解答】解：英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，揭开了光的颜色之谜；
牛顿还是经典力学的奠基人，为了纪念他做出的杰出贡献，人们以他的名字作为力的单位．
故答案为：牛顿；力．
【点评】本题考查了学生对物理学史的掌握和运用，基础性题目．
14．小梦同学利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点“的实验．实验结束后，小组间相互交流时，发现两个小组画出的图象不同，如图乙所示，其原因是由于水的 质量 不同．同时发现有的小组从加热到沸腾的时间过长．请你说出一种缩短加热时间的方法： 减少水的质量 ．
【考点】探究水的沸腾实验．
【分析】在装置相同的情况下，水的质量越大或水的初温越低，升温会越慢，也可能是水的初温太低等等．
掌握减小加热时间的方法：适当减少水量；适当提高水的初温；给烧杯加盖．
【解答】解：由图乙可以看出，在同样加热的情况下，c升温较慢，其原因是由于水的质量多于b；
为了缩短加热所用的时间，除了适当减少水的质量以外，还可以适当提高水温、给烧杯加盖以减少热量的损失．
故答案为：质量；减少水的质量．
【点评】此题是探究水的沸腾实验，在探究实验过程中，发现实验中出现的问题，排除实验中的问题，是最近几年中考的热点．
15．如图所示是甲、乙两电阻经实验测得的U﹣I图象．现将甲、乙两电阻串联在电路中，当通过电路的电流为 0.25 A时，两个电阻消耗的功率相等．若将甲、乙两电阻并联在电路中，当通过两个电阻的总电流为0.3A时，两电阻消耗的总功率是 0.6 W．
【考点】电功率的计算．
【分析】（1）将甲、乙两电阻串联在电路中时通过它们的电流相等，根据P=UI可知，当两电阻两端的电压相等时它们消耗的电功率相等，根据图象读出符合的电流和电压；
（2）将甲、乙两电阻并联在电路中时它们两端的电压相等，且干路电流等于各支路电流之和，根据图象读出符合的电流和电压，根据P=UI求出两电阻消耗的总功率．
【解答】解：（1）将甲、乙两电阻串联在电路中时，因串联电路中各处的电流相等，
所以，由P=UI可知，当两电阻两端的电压相等时，它们消耗的电功率相等，
由图象可知，当电路中的电流I=0.25A时，两电阻两端的电压均为5V，它们消耗的电功率相等；
（2）将甲、乙两电阻并联在电路中，当通过两个电阻的总电流为0.3A时，
因并联电路中各支路两端的电压相等，且干路电流等于各支路电流之和，
由图象可知，当U=2V时，通过甲的电流为0.1A、通过乙的电流为0.2A时，符合I=I甲+I乙=0.3A，
则两电阻消耗的总功率：P=UI=2V×0.3A=0.6W．
故答案为：0.25；0.6．
【点评】本题考查了串并联电路的特点和电功率公式的应用，从图象中读出符合题意的电流和电压值是关键．
三、作图与简答题(共2小题，满分6分）
16．请在如图的两个虚线框内填“电源“和“开关“的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路．
【考点】电路的基本连接方式．
【分析】开关跟用电器之间属于串联使用，要使开关都闭合时两灯组成并联电路，把开关和电灯看作一个整体后，它们的首跟首相连，尾跟尾相连．
【解答】解：由图可知把图中的开关和与其串联的电灯看作一个整体后，另一个电灯和下面的虚线框跟它并列连接，所以下面的虚线框为开关，上面的虚线框为电源，如图所示：
【点评】本题考查电路图的分析，关键是明白电路中各个用电器的连接方式．
17．如图所示，行驶中的公交车在遇到紧急情况刹车时，乘客会向前倾，请你利用初中所学的物理知识解释这种现象形成的原因．
【考点】惯性现象．
【分析】一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或者静止状态的性质就是惯性．
【解答】答：公交车行驶时，乘客随车一起向前运动，急刹车时人下半身随车停下，人的上半身由于惯性仍保持向前运动的状态，所以乘客会向前倾倒．
【点评】此题通过常见的现象考查了对惯性的理解和应用．在解释时，要将物体按运动状态分成两部分：发生改变的和不变的．
四、实验与探究题（共24分）
18．如图所示，小梦通过实验探究凸透镜成像的规律．
（1）如图甲所示，测得凸透镜的焦距是 10 cm．
（2）为了便于观察实验现象，实验环境应 暗 （填“亮“或“暗“）一些．实验过程中蜡烛燃烧变短，使蜡烛的像成在了光屏中心的 上 （填“上“或“下“）方．
（3）图乙是她某次实验的情景，此时烛焰在光屏上成清晰的像，应用此成像原理可制成 照相机 （填“照相机““幻灯机“或“放大镜“）．
【考点】凸透镜成像规律及其探究实验．
【分析】（1）凸透镜的焦距是使平行于主光轴的光会聚的点到光心的距离；
（2）为了便于观察实验现象，实验的环境应该较暗一些；因为凸透镜成实像时，不仅上下颠倒，而且左右也颠倒，所以蜡烛燃烧变短时，所成的像移到了光屏中心的上方；
（3）根据凸透镜成像规律，此时成倒立缩小的实像，照相机是根据这个原理制成的；
【解答】解：
（1）根据焦距的定义，此时光屏到凸透镜的距离为焦距，f=30cm﹣20cm=10cm；
（2）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，为了便于观察实验现象，实验的环境应该较暗一些；因为凸透镜成实像时，不仅上下颠倒，而且左右也颠倒，所以蜡烛燃烧变短时，所成的像移到了光屏中心的上方；（3）由图乙知，像距小于物距，根据凸透镜成像规律，此时成倒立缩小的实像，照相机是根据这个原理制成的；
故答案为：（1）10；（2）暗；上；（3）照相机．
【点评】此题考查了凸透镜成像规律的探究及应用，关键是熟记成像规律的内容，并做到灵活运用．
19．在如图所示的电路中，GMR是巨磁电阻，它的电阻值在磁场中随磁性的增强而急剧减小．当闭合开关S1、S2时，图中电磁铁的 右 （填“左“或“右“）端是S极，右侧的小磁针将会 逆时针 （填“顺时针“或“逆时针“）旋转．将滑动变阻器的滑片P向左滑动，电磁铁周围磁场的磁性 增强 （填“增强““减弱“或“不变“），指示灯变 亮 （填“亮“或“暗“）．
【考点】通电螺线管的磁场；影响电磁铁磁性强弱的因素；欧姆定律的应用．
【分析】（1）根据安培定则得出电磁铁的两极，根据磁极间的相互作用判断小磁针旋转方向；
（2）先分析滑片向右移动时，变阻器的阻值是变大了还是变小了，然后根据欧姆定律得出电流大小变化情况，从而判断出电磁铁的磁场强弱变化情况，进一步得出灯泡亮度的变化．
【解答】解：
（1）根据安培定则可知，电磁铁的左端为N极，右端为S极，根据磁极间的相互作用可知，右侧的小磁针将会逆时针旋转；
（2）闭合开关S1和S2，使滑片P向左滑动，电阻变小，电流变大，磁场的磁性增强，巨磁电阻的阻值减小，电路电流变大，所以指示灯的亮度会变亮．
故答案为：右；逆时针；增强；亮．
【点评】在控制电路中，滑片的移动是分析的入手点；在工作电路中，灯泡的亮度是确定电路中电流、电阻变化的一个隐含条件．
20．小梦和同组的小琦想知道酱油的密度，进行了如下实验：
（1）将天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示．为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向 右 （填“左“或“右“）端移动．
（2）将适量的酱油倒人量筒中，酱油的体积如图乙所示．然后将量筒中的酱油全部倒入空烧杯中（己知空烧杯的质量为56g），测出烧杯和酱油的总质量如图丙所示，则酱油的密度为 1.2×103 kg/m3．
（3）用该实验方案得到的测量结果与真实值比较 偏小 （填“偏大““偏小“或“不变“）．
（4）小琦不小心将量筒打碎了，小梦说只用天平也能测量出酱油的密度．在小梦的帮助下，小琦选两个完全相同的烧杯，同时准备了一些水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
①用调节好的天平测出空烧杯的质量为m0；
②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；
③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2；
④则酱油的密度表达式ρ= 
•ρ水 （己知水的密度为ρ水）．
（5）小梦针对上述（4）中小琦的实验设计进行评估后，认为小琦设计的操作过程有不妥之处，你认为不妥之处是 烧杯装满水或酱油，易洒出，不方便操作 ．
【考点】液体的密度测量实验．
【分析】（1）①天平是测量物体质量的工具，使用之前要进行调节：把天平放在水平桌面上，游码与标尺左端的0刻度线对齐，调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央．
②为使横梁平衡，无论是平衡螺母还是游码，相对于指针的偏转，调节规律是“左偏右调”．
（2）读取量筒中液体的体积时，首先要明确量筒的分度值，读数时视线与液面最凹处相平；
已知烧杯和酱油的质量，烧杯的质量，可以得到烧杯中酱油的质量；已知酱油的质量和体积，利用公式ρ=
得到酱油的密度．
（3）小梦的方案中“把量筒内的酱油全部倒入烧杯内”会使得酱油不能全部倒入烧杯内，从而使密度出现很大的误差．
（4）只有天平，没有量筒，可以利用等体积的水和酱油，称量水和酱油的质量，根据体积相等列出等式求出酱油的密度．
（5）要考虑整个过程中对酱油的质量和体积有影响的地方．
【解答】解：（1）在调节托盘天平时，首先将其放在水平桌面上，游码放在标尺的左端零刻度线处，此时，若发现指针指在分度盘的中央零刻度线的左边，说明右侧质量略大，应旋动横梁右端的螺母，使之向右移动．
（2）量筒的分度值为2cm3，量筒中酱油的体积为V=80cm3；
在天平的标尺上，1g之间有5个小格，一个小格代表的质量是0.2g，即天平的分度值为0.2g；
烧杯和酱油的总质量是m1=100g+50g+2g=152g；
空烧杯的质量为m2=56g，
烧杯中酱油的质量为m=m1﹣m2=152g﹣56g=96g，
酱油的密度为ρ==
=1.2g/cm3=1.2×103kg/m3．
（3）小梦不可能把量筒内的酱油全部倒入烧杯内，导致测量的酱油的质量偏小，由公式ρ=知：密度测量结果偏小．
（4）小琦不小心将量筒打碎了，用天平也能测量出酱油的密度：
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0．
②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1．
则水的质量m水=m1﹣m0，
由ρ=
可求得，水的体积V=
，
③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2．
则水的质量m酱油=m2﹣m0，
烧杯内水的体积等于酱油的体积
④则酱油的密度表达式ρ==
=
=
•ρ水．
（5）小琦设计的操作过程不妥之处为烧杯装满水或酱油，易洒出，不方便操作．
故答案为：（1）右；（2）1.2×103；（3）偏小；（4）
•ρ水；（5）烧杯装满水或酱油，易洒出，不方便操作．
【点评】测量液体密度时，只有量筒没有天平，可以采用被测液体和水的质量相同进行测量；只有天平没有量筒，可以采用被测液体和水的体积相同进行测量．酱油体积的测量是本实验的难点，巧妙地利用等效替代法，是解决此题的关键．
21．小阳在“测定小灯泡电功率“的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时电阻约为8Ω．
（1）如图甲所示是他连接的实验电路，其中有一根导线连接错误．请你在错误的导线上画“ד，并用笔画线代替导线画出正确的导线．要求：滑片向左移动时小灯泡变亮．
（2）电路连接正确后，闭合开关，小梦发现电流表无示数，电压表示数为3V，产生该现 象的原因可能 小灯泡断路 ．
（3）排除故障，继续实验．为了测小灯泡的额定功率，调节滑片使电压表示数为 2.5 V，电流表的示数如图乙，则小灯泡额定功率是 0.75 W．
（4）若将图甲电路中的小灯泡换成定值电阻，此实验装置还可完成的实验是 B （填选项前的字母）．
A．探究电流与电阻的关系 B．探究电流与电压的关系．
【考点】电功率的测量．
【分析】（1）检查电路连接问题，电表量程的选择，电表是否“正进负出”，滑动变阻器连线．
（2）灯泡不亮，电流表无示数，电路断路；电压表有示数，说明电压表中间部分断路．
（3）测量小灯泡额定功率，让电压表示数为额定电压，读出对应电流，由P=UI计算电功率．
（4）熟悉电学典型电路，换电阻可以完成实验有，研究电流与电阻和电压的关系，伏安法测电阻．
【解答】解：（1）检查电路发现，滑动变阻器连线没有“一上一下”，滑片向左移动灯泡变亮，电流变大，滑动变阻器电阻变小，靠近下接线柱，应连接C接线柱，如图所示．
（2）灯泡不亮，电流表无示数，说明电路中存在断路；电压表有示数，说明电压表中间小灯泡断路．
（3）电压表示数等于额定电压2.5V，电流表量程为0﹣0.6A，分度值为0.02A，电流表示数0.3A，P=UI=2.5V×0.3A=0.75W．
（4）小灯泡换成定值电阻，电阻不变，探究电流与电压的关系．
故答案为：（1）如图所示；（2）小灯泡断路；（3）2.5；0.75；（4）B．
【点评】本题考查了测小灯泡电功率的实验的电路的连接、电流表的读数、滑动变阻器的使用、电功率的计算、电学典型电路的了解．
22．请你利用下列器材，设计一个实验，探究黑色物体和白色物体哪一个更容易吸收太阳光的能量．
器材：黑色和白色塑料袋各一个、细线、温度计（两支）、足量的水．
（1）请你写出简单的实验步骤．
（2）请你设计记录实验数据的表格．
（3）太阳光产生的热量不易直接测量，因此，在这个实验中是通过观察 温度计示数 显示吸收热量的多少的．
【考点】控制变量法与探究性实验方案．
【分析】白色物体能够反射所有颜色的光，黑色物体能够吸收所有颜色的光；根据控制变量法的思想来设计实验．
【解答】解：（1）实验步骤：
①分别在黑色和白色塑料袋中注入质量相同的水，在扎口处分别插入温度计，把袋口用细线扎紧，分别测出水的初始温度t0；
②把两个塑料袋放在太阳下暴晒，过一段时间后，分别测量两个塑料袋中水的温度 t1；
③比较两个塑料袋中水的温度变化（t1﹣t0 ），温度变化大的表示该颜色的物体更容易吸收太阳光的能量．
（2）实验表格：
| 水的初温 t0/℃ | 水的末温 t1/℃ | 水升高的温度 （t1﹣t0）/℃ | 吸收太阳光 能量的能力 |
黑色塑料袋 |
|
|
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白色塑料袋 |
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（3）太阳光产生的热量不易直接测量，可采用转换法，在这个实验中是通过观察温度计示数显示吸收热量的多少的．
故答案为：（1）实验步骤如上；（2）如上表；（3）温度计示数．
【点评】本题主要考查学生对物体吸热本领的强弱与物体颜色的深浅是否有关的了解和掌握，考查了学生的实验设计与探究能力．
五、解答题（共2小题，满分10分）
23．为了倡导绿色出行，某市投放了大量的公共自行车，如图所示．自行车的主要技术参数如下表所示．若质量为45kg的大梦骑着该车在水平路面上行驶3km用了10min．（g取10N/kg）
（1）大梦骑车行驶时，自行车对地面的压强有多大？
（2）自行车在水平路面上匀速行驶时，受到的平均阻力是100N，则牵引力的功率是多少？
（3）从环保角度分析，自行车与摩托车相比，有哪些优点？（写出一条即可）
整车质量 | 25kg |
最大载重 | 100kg |
最高车速 | 30km/h |
每个轮胎与 地面接触面积 | 0.005m2 |
【考点】压强的大小及其计算；功率的计算．
【分析】（1）知道汽车的质量，根据G=mg求出汽车所受的重力；
水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据题意求出受力面积，利用压强公式求出汽车静止在水平地面上时对地面的压强．
（2）因为匀速行驶，所以自行车受到的牵引力F=f=100N，已知大梦骑着该车在水平路面上行驶3km用了10min可求得其速度，再利用P=
=
=Fv可求得牵引力的功率；
（3）从节能、噪声污染和大气污染等方面作出分析．
【解答】解：（1）自行车对地面的压力：
F=G总=m总g=（m自行车+m人）g=（25kg+45kg）×10N/kg=700N；
地面的受力面积：
S=0.005m2×2=0.01m2，
自行车对地面的压强：p=
=
=7×104Pa；
（2）因为匀速行驶，所以自行车受到的牵引力F=f=100N，
骑自行车的速度v=
=
=5m/s，
牵引力的功率P=
=
=Fv=100N×5m/s=500W．
（3）从环保角度分析，自行车与摩托车相比，节能环保、经济实惠、无尾气．
答：（1）大梦骑车行驶时，自行车对地面的压强为7×104Pa；
（2）自行车在水平路面上匀速行驶时，受到的平均阻力是100N，则牵引力的功率是500W；
（3）从环保角度分析，自行车与摩托车相比，节能环保、经济实惠、无尾气．
【点评】本题考查了学生对压强公式、速度公式、功率公式、二力平衡条件的掌握和运用，计算固体压强时，注意受力面积的计算，利用好功率推导公式P=Fv计算．
24．小梦家的电饭锅如图甲所示．图乙是该电饭锅的工作电路图，R1和R2均为加热电阻．
额定电压 | 220V | |
额定功率 | 高温档 | 1000W |
低温档 | 220W | |
电源频率 | 50Hz | |
S是温控开关，当锅内温度达到102℃时，温控开关S自动断开，电饭锅转入保温状态．从说明书上收集到的部分数据如下表所示．电饭锅正常工作时，10min可将电饭锅中1.5kg的食物从22℃加热到102℃后，转入保温状态．[已知食物的比热容为4.0×103J/（kg．℃）]
（1）电热丝R1的阻值是多少？
（2）加热时，食物吸收的热量是多少？
（3）电饭锅的加热效率是多少？
【考点】电功与热量的综合计算．
【分析】（1）根据电路图可知，当开关S在位置1时，电路为R1的基本电路，为加热档；当开关S在位置2时，电阻R1、R2串联；为保温档；由P=
可求得电热丝R1的阻值；
（2）知道食物的质量、初温、末温以及比热容，根据Q吸=cm（t﹣t0）求出食物吸收的热量；
（3）先根据W=Pt求出消耗的电能，根据（2）求得的食物吸收的热量，然后根据η=
求出电饭锅的热效率．
【解答】解：（1）当开关S在位置1时，电路为R1的基本电路，为加热档，
由P=UI，I=
，可得，P=，则R1=
=
=48.4Ω；
（2）食物吸收的热量：Q吸=cm（t﹣t0）=4.0×103J/（kg•℃）×1.5kg×（102℃﹣22℃）=4.8×105J；
（3）由P=
可得，电饭锅加热时消耗的电能W=Pt=1000W×10×60s=6×105J；
电饭锅的加热效率η=
×100%=
×100%=80%．
答：（1）电热丝R1的阻值是48.4Ω；
（2）加热时，食物吸收的热量是4.8×105J；
（3）电饭锅的加热效率是80%．
【点评】本题考查了电功与热量的综合计算，涉及到电功率公式、吸热公式、效率公式、电功公式的应用，关键是电饭锅所处状态与对应电路连接方式的判断．