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初三阶段的英语学习，同学们一方面仍在学习新的语言知识，另一方面也已进入了查漏补缺、归类总结的复习阶段。下面是初三复习英语的方法，供大家参考。
练习听力
首先要充分利用好英语老师在课堂上的语言。一般的英语老师在英语课堂上都是尽可能地利用英语来组织教学，无论老师说多说少，同学们都可以把这当成练习听力的好机会。如果能利用好老师的课堂上的语言，对你的听力会有不少的帮助。
单词是重中之重
中考英语词汇要求也就是1500-2000。但是实际能体现在试卷上的才只有几百个而已。而在试卷上，扣除复现词汇，其实只要认得80%以上的词汇，就完全可以应对考试了。重新准备个笔记本，将A-Z部分的单词，找重点，找出现频率最高，常考的词汇，进行记忆。这是最有效的突击方法。有条件的可以请老师帮你划这些单词，至于程度好的同学，则还是建议稳扎稳打，因为这些单词对你而言，基本都认识，不认识的可能只有极少数而已，把这部分的相关词组短语句子，记忆好就可以了。
专题训练
先说程度好的同学吧，这部分同学可以以练习历年真题，模拟中考来测试自己，找到自己最薄弱的地方，然后进行专门的强化练习。对于程度差的同学，你就要首先明白你最大的薄弱点在哪里，比如选词填空，补全对话，这些不扎实，就得进行专门的强化训练，每天做一至两篇，平时每天在进行专门巩固，尤其是补全对话。至于单项选择，还有阅读理解前三篇，则不建议花费大量时间了，毕竟单项选择可考察，可变动点太多，分值不好把握，只要单词可以通关，很多单项选择都可以迎刃而解。阅读理解前三篇，则是平时阅读能力的考察，并不是一时半会可以提高的，所以不建议浪费时间。
制定适合自己的学习计划
客观地分析自己的英语能力和实际水平，从而制定出可操作、可实践的英语学习计划，对督促我们有效地提高英语成绩很有帮助。如某同学英语成绩中等，在请教过老师和分析过自己的英语试卷后，他发现自己的语法基础知识部分答题情况良好，但阅读理解和写作部分失分较多。因此，他制定了一份英语学习的短期计划。即每天除完成老师布置的学习任务，他加强了课外阅读和英语写作的练习，力图使自己这两方面的能力有所突破。